მერვე დღე

ვისაუბრეთ სწავლების სხვადასხვა სტილის შესახებ

სახელმძღვანელოში განვიხილეთ  მე-6-ე მოდულის პირველი აქტივობა

ვისაუბრეთ მრავალმხრივ ინტელექტზე---მაღალ სააზროვნო უნარებზე

მოვამზადეთ ჩვენი პროექტის შინაარსიდან გამომდინარე შესაბამისი დავალებები  დაბალი და მაღალი მოსწრების მოსწავლეთათვის

გეგმა შევავსეთ ბოლომდე

მოვამზადეთ პროექტის პრეზენტაცია, რომელიც შევინახეთჩვენს საქაღალდეში--"სასწავლო პროექტის დამხმარე''

მეშვიდე დღე

1-შევავსეთ ჩვენი პროექტის შაბლონში კურსის მოკლე აღწერა


2--დავწერეთ  შეფასების მეთოდებისა და ინსტრუმენტების მოკლე აღწერა

3--გავწერეთ მთლიანად პროცედურები

4--შევცვალეთ ჩვენი ბლოგის  დიზაინი

მეექვსე დღე

შევქმენით მოსწავლის სავარაუდონაშრომი

ვისაუბრეთ მის მნიშვნელობაზე


პირველად შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი---ჩეკლისტი



შემდეგ ფავორფოინტში შევქმენითჩვენი პროექტის შინაარსიდან გამომდინარე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი



ვისაუბრეთ შეფასების მეთოდებ ზე-----მოსწავლის წინარე ცოდნის განსაზღვრა პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე

მეოთხე დღე

დღე იყო ნაყოფიერი      

პროექტისთვის მოვძებნეთ სტანდარტები   შესაბამისად  დავწერეთ  მიზნები და შევიტანეთ შაბლონში
გავეცანი მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს
შევადგინე პროექტისთვის საჭირო ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები
ეს შევიტანე googl.doc. ში, გავუზიარეთ ერთმანეთს და ტრენერს და დავაკომენტარეთ